Articulos con etiqueta "'Niños'".

Campaña contra el Acoso Escolar

Siguiendo con mi intención de ayudar a los padres y sociedad en general, les brindo información básica  y datos adonde encontrar ayuda más especializada. Para los colegas, material actualizado sobre este problema tan  frecuente.

A un mes de comenzar las clases es necesario conocer las razones de algunos síntomas que podemos mal interpretar como caprichos o pasar desapercibidos.

El acoso escolar o bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Podés detectar si observás que un niño:

protegerse!!!-cropCambia el estado de ánimo: parece triste.

Se muestra extraño y huidizo.

Parece nervioso; estado que se refleja en miedos nocturnos, micción en la cama, tics nerviosos, irritabilidad, etc.

Se muestra distraído, absorto en sus pensamientos, olvidadizo, asustadizo, eCompartir!!! -croptc.

Finge enfermedades o intenta exagerar sus dolencias.

Presenta moratones, heridas, etc.

Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias, simula malestar.

Falta al colegio y da explicaciones poco convincentes cuando se le pregunta el porqué o adónde fue.

No tiene amigos para su tiempo de ocio.

en compañia!-cropLa manifestación de estas conductas no siempre se debe a situaciones de maltrato, por lo que es esencial charlar con los niños e indagar acerca de aquello que les puede estar ocurriendo.

En los últimos quince años se ha producido en nuestro país un importante desarrollo en el abordaje de la problemática del Maltrato Infanto-Juvenil. Se han conformado equipos y programas asistenciales; se abrieron espacios de capacitación y formación; se aprobó la Ley de Protección contra la Violencia Familiar (Ley 24.417), la mayoría de las provincias sancionó las análogas pertinentes. Aquí encontrarás muchisima información que puede orientarte:  http://www.asapmi.org.ar

Esta página forma parte de la Campaña contra el Acoso Escolar diseñada por la ONG PROTEGELES: organización de protección de la infancia que trabaja en prevención y seguridad infantil en las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC-. http://www.acosoescolar.info

Si nos informamos bien, sabremos como contener y resolver situaciones.

Prevenir el Maltrato Infantil

Les recomiendo visitar el sitio http://www.escuchate.org.ar, donde el Equipo Diocesano de Niñez y Adolescencia EDNA, trata el tema de la prevención del Maltrato Infantil.

Alli, podrán ver nuevamente los videos que se publicitan en televisión.

Para ver otros videos hacé click en: más videos

¿Cuáles son las diferentes formas de maltrato infantil?

Maltrato Físico:
Implica el uso de fuerza física que va desde la  cachetada, golpes, empujones y/o lesiones de todo
tipo sobre el cuerpo de niños y niñas.

Esto se agrava cuando más reiterada y habitual es la práctica.

Maltrato Emocional o Psicológico:

Es más sutil, pero no menos doloroso.

Su característica principal es provocar malestar (dolor) emocional.

19 de noviembre: Día Mundial de Prevención del Abuso Infantil

El 20 de noviembre es el 20º aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño y desde cada lugar  podemos seguir exigiendo su efectivo cumplimiento.  Les recuerdo que  del 13 al 19 de noviembre, es la semana de Educación para la Prevención de abuso infantil. Apoyemos esta campaña, ayudemos a prevenir. difundamos para que el • 19 de noviembre 2009 Día Mundial y Nacional de Prevención del Abuso Infantil

¿Qué es el Abuso Sexual Infantil? (A.S.I.) por Lic. Mónica L. Creus Ureta

La palabra abuso siempre alude a un exceso, a un uso indebido, o hacer objeto de un maltrato a una persona débil y/o inexperta.asino_banner150

El abuso sexual es la forma más grave de maltrato de la que puede ser objeto una persona.

Nos faltan palabras para calificarlo cuando se trata de un niño o una niña o de un adolescente.

Cuando decimos abuso sexual infantil nos referimos a cualquier conducta con claro sentido sexual en la que haya contacto físico o sin él (tocar o ser tocado, por medio de palabras, exhibición de los órganos genitales y/o fotos o películas pornográficas) hacia un menor de alguien que detenta poder y/o autoridad ante ese menor, que lo hace su víctima y a partir de la cual el ofensor obtiene gratificación sexual.

Resulta muy importante comprender que no siempre se encuentra presente la violencia física para perpetrarlo, generalmente sólo es suficiente una relación de autoridad y/o de confianza entre el adulto y la víctima para que el abuso sexual ocurra.prevenirr

Nuestra primera reacción frente al abuso sexual infantiles es la incredulidad, la duda.

No sólo nos resulta inadmisible, sino también impensable que alguien se excite, abuse, someta y amenace a un ser indefenso.

Para defendernos del dolor que nos ocasiona pensar en el abuso sexual infantil, individualmente y como sociedad, el mecanismo siguiente que se pone en juego es la negación: No, “esto” no puede ser verdad.

Lo primero que tenemos que hacer, es vencer nuestros prejuicios, esta resistencia individualmente y como sociedad para aceptar y reconocer que el abuso sexual infantil existe y es mucho más frecuente de lo que nos gustaría creer. Aceptar que ocurre en todos los niveles socio-económicos y culturales incluso en las “mejores” familias. Leer más…

Día del niño: “una fecha para festejar y para tomar conciencia de sus derechos”

Quiero destacar el derecho fundamental a la lactancia materna contándoles la experiencia de una mamá muy comprometida pero engañada hace ya unos años…

Hace un tiempo, Mauri me consultó por su inseguridad, celos, desconfianza. Le dije que la confianza y la seguridad provienen del vínculo entre mamá y bebé, y él inmediatamente comenzó a indagar en su relación con su mamá. Recordó que ella le había escrito una carta en la cual le pedía disculpas por no haberlo amamantado, explicándole que sus posibles reacciones de ira o celos podían tener su origen allí.niños (Small)

Me conmovió muchísimo esta carta, que les dejo a continuación

(en forma resumida y con algunos cambios) que más allá de servirle como reparación a Mauri, es útil para muchas madres que atravesaron esas circunstancias y para las de hoy en día, que en su mayoría trabajan.

11 de agosto de 2002

Querido hijo:

“Hoy en el día del niño me pongo a filosofar con vos…

Alguna vez me preguntaste si era verdad que yo nunca te dí la teta y la verdad no me acuerdo bien si la respuesta fue:  Sí, muy poco tiempo o No. Lo cierto es que ya han pasado unos 30 años y últimamente he vuelto a pensar en ello. Junto a otras personas fui convocada a trabajar en un hospital y nos capacitaron en un programa que se llama “Familia Protegida” y entre tantas cosas trata de un principio básico de prevención que es la lactancia materna, de sus beneficios como ser: mejor desarrollo psicomotriz, emocional, social, nutrición óptima para el sistema nervioso central, menor incidencia en infecciones respiratorias y digestivas, etc, etc, etc. Entonces, recordé, que cuando naciste todo fue muy bien, un parto impecable, tuve una grata sensación al tener contacto con vos… momento en que se arrimó un médico y me dijo que podía ponerme una inyección para que no tuviera leche, que los niños se criaban mejor con leche artificial, que tenía todos los nutrientes, vitaminas, etc. Leer más…

¿Por qué los niños se golpean la cabeza?

El hecho de que los niños se golpeen la cabeza contra la pared, con algún objeto o con sus propias manitos, puede ser algo serio, por eso hay que observarlos atentamente y tratar de determinar las posibles razones.

Algunas alternativas para reducir el problema de golpearse la cabeza:

niños golpean(Small)

  • Premie la conducta apropiada. En caso de que los niños se golpeén la cabeza por atraer atención, se les puede prestar más atención por conducta apropiada (no por golpearse).

  • No apoye lo negativo. Cuando los golpes de cabeza resultan porque el niño se quiere librar de hacer algo que tiene que hacer, es necesario hacer que haga lo que tiene que hacer. Cuando se les pide a los niños que hagan algo, y luego empiezan a golpearse la cabeza, se debe ignorar que se está dando de golpes y se les tiene que hacer que cumplan lo que se les pidió.
  • Explique el peligro de golpearse la cabeza. Posibles alternativas deben discutirse con el niño, y se les debe permitir que piensen lo que pueden hacer en lugar de golpearse la cabeza. A los niños que se golpean la cabeza se les debe proporcionar suficientes cosas y espacio para que hagan otras cosas en lugar de golpearse la cabeza.
  • Determine si existen factores psicológicos. Cuando los niños se golpean la cabeza debido a la frustración o porque se quieren castigar ellos mismos, puede ser indicio de otros problemas como la depresión, bajo nivel de amor propio, y desamparo. Los padres deben consultar un psicólogo para poder lidiar con estos y otros problemas que pueden tener complicaciones más serias.
  • Determine si existen factores médicos, y consulte.

Me pareció interesante retomar este tema, ya que preocupa mucho a los padres y se conocen muy poco las causas y las maneras de actuar frente a este comportamiento.

fuente: parenting-ed.org