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La elección de la profesión y la salida laboral

Nota publicada en revista Desde Aquí N°43, Noviembre de 2001


Casi todos los jóvenes que están por elegir una profesión dicen: “Tengo miedo de morirme de hambre” o “Tengo miedo de no tener trabajo en el futuro”. Pero, ¿acaso se puede resolver el problema de la alta tasa de desocupación eligiendo tal o cual carrera?

En este sentido, coincido con la Lic. Lidia Ferrari (“Como elegir una carrera”, Ed. Planeta, 1999) cuando afirma que esos miedos denotan una posición totalmente pasiva frente a la realidad. La conclusión sería “No hay futuro”, y así hipotecamos nuestra vida. Queda la idea de que en otros tiempos sí había futuro, pero en éste no. Como si el futuro pudiera estar asegurado y no fuera algo a construir por nosotros

¿Por qué suponer que la situación actual es eterna?
O que hoy es peor que ayer y que mañana. Esto nos lleva a la impotencia o a aceptar condiciones de trabajo precarias. Si bien es cierto que es necesario conocer las condiciones de trabajo actuales también tenemos que tener en cuenta que dentro de seis años puede ser diferente y que cada uno de nosotros puede modificar su situación y contribuir para que las cosas cambien.“Si se trata de un problema generado en un sistema político- económico, la situación cambiará en la medida que se haga algo desde los planes político – económicos. Por otro lado, un problema político –económico no se sortea con la elección de una profesión.”

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Hijos únicos

Nota publicada en revista Pasitos N°19 Octubre/Noviembre de 2007

Ni bueno, ni malo. Simplemente una realidad familiar.
Tener un solo hijo es una decisión de familia y no es algo que por sí mismo sea una realidad mala o buena. Pueden existir múltiples razones para elegirlo, por ejemplo, el desarrollo de la carrera profesional de la mujer, razones económicas, problemas de salud de uno o ambos miembros de la pareja. También puede haber razones psicológicas, como haber tenido hermanos – rivales y no querer revivir el pasado. Otros, piensan que es preferible uno para darle todo lo que necesita: amor, estudios y protección.diadelniño(Small)
Tradicionalmente se ha considerado que el hijo único puede llegar a tener dificultades para entablar relaciones interpersonales, que es egoísta o caprichoso. Sin embargo, en la actualidad existen miradas más realistas y positivas, ya que el hijo único, al igual que los hijos con hermanos, tiene ventajas e inconvenientes dependiendo del entorno familiar y del modelo de crianza que adopten los padres.

Una mirada negativa

En ocasiones, los padres adoptan actitudes que entorpecen el crecimiento del hijo, como por ejemplo:

  • Son hiperprotectores e impiden que sus hijos maduren por sí mismos.
  • Son incapaces de ver al niño “sufrir” y acceden a todos sus deseos.
  • Uno de los padres está en “alianza” con el hijo y en contra del otro progenitor.
  • Hay ausencia de límites educativos y de figuras que representen autoridad
  • Tienen miedo a mantener una actitud educativa firme.
  • Dejan la educación sólo en manos de los abuelos u otras personas con más dificultades para poner disciplina.
  • Consideran y tratan al niño como especial. Ya sea por ser un hijo muy deseado, hijo único, hijo adoptado, concebido por padres muy añosos, considerado como niño prodigio, con discapacidad física o psíquica, etc.
  • Suelen depositar en él muchas expectativas.

En este contexto, podemos encontrar que el niño tenga características como:

  • Muy caprichoso.
  • Molesta a los demás, pero no soporta que lo molesten a él.
  • Muestra una baja tolerancia a la frustración: no acepta los fracasos.
  • Es egocéntrico, egoísta, con necesidad de llamar la atención, exigiendo siempre sus derechos, importarle los de los demás.
  • Atemoriza a los padres mediante pataletas (si es pequeño) y amenazas de fuga y/o autolesionarse (si es mayor).
  • Hace sentir culpables a los padres mediante comparaciones con otros niños y constantes quejas por no ser querido lo suficiente.

Una mirada positiva

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Orientacion Vocacional : ¿En qué consiste?

Podés acercarte y resolver tus dudas, durante cualquier época del año…

Nadie sabe de lo que es capaz de hacer, hasta que trata de hacerlo.” Marden

El proceso de Orientación Vocacional tiene como objetivo ayudar a pensar a las personas que desean elegir una carrera o profesión y les resulta difícil tomar una decisión. Para lograrlo es esencial escucharlas atentamente durante el transcurso del mismo:

grupo

“Quiero llegar a ser alguien” -“No me puedo equivocar”
“Para qué estudiar si terminás trabajando de t
achero”
“Me gusta Psicología para entender a las personas y ayudarme a mí”
“Me gustan muchas cosas”-“No me gusta nada”-
“No sé lo que me gusta”
“Me encanta Abogacía porque aprendés tus derechos”
“Ya estoy grande para empezar una carrera larga”

En el Proceso de Orientación Vocacional:

  • Podremos cuestionar estos prejuicios, analizando qué tienen de verdadero y qué de engañoso. Que significan para nosotros mismos y de qué manera nos impiden pensar.
  • Profundizarás sobre tus gustos, tus intereses y capacidades; así como las influencias familiares, grupales, educativas, sociales y económicas para que elijas tal o cual carrera.

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