Coaching Profesional: “Caminos Creativos”

Coaching Profesional

Coaching Profesional:  “Caminos Creativos”

“Las preguntas pueden ser como una palanca que usas para forzar o abrir la tapa pegada de una lata de pintura…  Si tenemos una palanca corta, no podemos más que sólo romper la tapa de la lata. Pero si tenemos una palanca más larga, o una pregunta más dinámica, podemos abrir la lata ampliamente hasta remover todo su contenido . . . Si se aplica la pregunta correcta, y excava lo suficientemente profundo, entonces podemos remover o sacar todos las soluciones creativas “. Fran Peavey

Coaching Profesional: “Caminos Creativos”

Con estas preguntas iniciás un camino de descubrimiento de tus verdaderos deseos,  fuentes de motivación, recursos y habilidades, para poner en práctica, armoniosamente en tu vida personal y profesional 

¿Cuáles son mis mayores fortalezas?
¿Qué cosas realmente disfruto hacer?
¿Qué cualidades admiro en otras personas?
¿Qué haría si tuviera todo el tiempo y el dinero del mundo?
¿Qué actividades realizo de manera natural y espontánea?
¿Qué personas han impactado mi vida de manera positiva?
¿Cuáles han sido los momentos más felices de mi vida, qué hizo que fueran tan especiales?

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¿Qué es la Dislexia?

El 19 abril de 2017 la Legislatura de Córdoba aprobó la adhesión a la Ley Nacional Nº 27306 que tiene por objetivo prioritario garantizar el derecho a la educación de los niños/as, adolescentes y adultos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)

Principales puntos de la ley: * 

a) Establecer procedimientos y medios adecuados para la detección temprana de las necesidades educativas de los sujetos que presentaren DEA;
b) Establecer un sistema de capacitación docente para la detección temprana, prevención, y adaptación curricular para la asistencia de los alumnos disléxicos o con otras dificultades de aprendizaje, de manera de brindar una cobertura integral en atención a las necesidades y requerimiento de cada caso en particular;  c)Coordinar con las autoridades sanitarias y educativas de las provincias que adhieren a la presente y, en su caso, de la C.A.B.A., campañas de concientización sobre Dislexia y DEA; d)Planificar la formación del recurso humano en las prácticas de detección temprana, diagnóstico y tratamiento.

¿Qué es la Dislexia? La dislexia es la dificultad de aprendizaje que afecta a la lectoescritura, es de carácter específico y persistente. Se da en personas que no presentan ninguna discapacidad física, motriz, visual o de cualquier otro tipo. Asimismo, las personas con dislexia tienen un desarrollo cognitivo normal o alto. Erróneamente el término se aplica a la dificultad para una correcta escritura, en este caso el término médico apropiado es el de disortografía. En términos más técnicos, en psicología y psiquiatría se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de una persona, sin que exista cualquier tipo de problema, ya sea sensorial, físico, motor o deficiencia educativa. El principal problema que tienen es que no es compatible con nuestro sistema educativo, porque todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos de materias como Conocimiento del Medio, porque no es capaz de llegar a su significado a través de la lectura. El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores pensamos esta conducta como desinterés y presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos niños, realizando estas tareas, se sienten como si cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura china. La dislexia, es mucho más, ya que existen problemas de compresión, de memoria a corto plazo, de acceso al léxico, confusión entre la derecha y la izquierda, dificultades en las nociones espacio-temporales…debemos tener en cuenta que no existen dos disléxicos idénticos y por tanto cada caso es único y no tiene por qué presentar la totalidad de los síntomas. 

¿Qué es la Dislexia?

¿Qué es la Dislexia?

Una posible señal de la dislexia es cuando los niños evitan leer, tanto en voz alta como para sí mismos. Los chicos incluso pueden ponerse ansiosos o frustrarse cuando leen. Esto puede ocurrir incluso después que han llegado a dominar los principios básicos de la lectura.

Señales según la edad:

Preescolar

  • Tienen dificultad reconociendo si dos palabras riman
  • Tienen dificultad para eliminar el sonido inicial de una palabra
  • Tienen dificultad para aprender palabras nuevas
  • Tienen dificultad para reconocer las letras y hacerlas coincidir con el sonido que producen

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Gratitud Infinita y AMOR Compasivo

En una consulta que realicé para sanar vínculos, comenzando por el vinculo conmigo misma, recibí esta carta como regalo. Desde allí, la recomiendo a quienes se acercan al consultorio y a mi vida personal.

Hoy la comparto con Ustedes, amigos lectores, que se superan cada día,  dando  y rodeándose de amor,  contribuyendo con su acciones, a su propia evolución y a la del mundo.  Gracias. Gracias Infinitas  

Porqué expresar la Gratitud Infinita y el AMOR Compasivo

El texto que está al final de éstas palabras, permite sanar vínculos desde la infinita gratitud por todo lo vivido, comprendiendo que cada vivencia, cada ser que llega a nuestras vidas, cada palabra, pensamiento o idea, quizás fue una elección de nuestra propia alma para trascender aquello que vinimos a sanar…

Y por eso deben aparecer seres, con su mensaje personal que a veces imprimen dolor o limitaciones a nuestro corazón, pero quizás, desde una perspectiva álmica, hicimos un contrato con ese ser, para sanar heridas o cultivar algún don…

Y tal vez ése ser debió encarnar roles o actitudes para permitirnos a nosotros, aprender, cultivar, trascender o liberar emociones o cualidades álmicas…

Por esto, qué bello liberar a esos seres desde la infinita compasión y gratitud por todo lo vivido… Todo… Sin distinguir lo bueno de lo no tan bueno…

Anímense a entregar este texto como una cartita, o simplemente a leerla en silencio, como una plegaria u oración, hacia aquellos seres con los cuales aún no han podido sanar vínculos…

Amor Compasivo

Amor Compasivo – Gratitud Infinita

Seres que quizás entiendas que han sido difíciles en el trato, a los cuales aún juzgas por su accionar en tu existencia…

Pueden ser personas que ya no están en éste plano, pero que formaron parte de nuestras existencias…

Si ésto es así, pues antes de leerla, indica que tu propósito es sanar el vínculo con:

(y pronuncia el nombre de ése ser…)

En el cielo saben quién es…  Su alma quizás espera por éstas palabras que le vas a dirigir…

Es un texto cuyo propósito es la  expresión del alma,  de traer a la luz la idea de que todo lo vivido es una experiencia sublime que nos edifica como seres en plenitud y completud…  La gratitud hacia otros seres, también es hacia nosotros…

Y podemos liberarnos de esos seres y permitirles ser felices y que se movilicen para poder cumplir sus propios sueños…   Tal vez, que ellos cumplan esos sueños, puede implicar que sea sin nuestra presencia…

Eso se denomina compasión… Dejar ir… Liberar…  Es bello liberar, para que nuevos seres, vengan a nuestra vida…  Para recibir y comunicar nuevos mensajes…

Quizás algo bello aún no viene, pues no hemos liberado a quien limita esa llegada… Puedes Realizar la Lectura de ésta Carta, como si fuera una Oración que realices cuando estés en Paz, en un lugar donde nadie interrumpa la lectura de éste Texto…  Hazlo durante  21  días, tantas veces como desees por día…  Sólo te llevará un par de minutos hacerlo…  Si lo envías a Distancia, es decir sin la Presencia de la Persona, puedes decir:

…” ÉSTA CARTA VA DIRIGIDA A: (DI EL NOMBRE A QUIEN LA DIRIGES )…”

LUEGO, DILE EN TU CORAZÓN: 

…” EL PROPÓSITO ES SANAR NUESTRO VÍNCULO, DESDE LA INFINITA GRATITUD…”   Luego, lee lo que está a continuación: 

El TEXTO ES EL SIGUIENTE:

Gratitud Infinita: Sigue leyendo

“¿Cuándo se necesita Tratamiento Psicopedagógico?”

Estas señales ayudan a detectar

“cuándo un niño necesita Tratamiento Psicopedagógico”

  • problemas en la adaptación escolar
  • dificultades para leer o escribirPsicopedagoga en Córdoba
  • dificultades para aprender a hacer cálculos o/y comprender conceptos matemáticos
  • comportamiento inquieto o violento que interfiere en su desarrollo académico y/o social
  • distracciones en exceso, en momentos en que es preciso mantener la concentración (haciendo los deberes en casa y/o en clase)

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Experiencia de Estefanía

Experiencia de Estefanía  – Testimonios de Consultantes

Hola a todos!

Soy Estefanía, tengo 24 años y hace unos años estoy viviendo en Córdoba con mi pareja y nuestra hija de 1 añito.

Hace unos años conocí “Múltiples Miradas”, recuerdo como si fuera hoy el primer día que fui, llegué y me encontré con un lugar maravilloso, cálido y lleno de buenas energías… (Cosa que jamás hubiese imaginado), miraba todo…

 Hasta que llegó la hora de mi turno, conocí a Evangelina, una persona llena de luz, tranquilidad… Comencé mis sesiones, la realidad que estaba viviendo me hacía estar muy mal… No podía salir de eso, ni aprender a convivir con ese dolor.

Me llevó mucho tiempo, claro que sí!  Aún me atrevo a decir que suele doler, pero Gracias a la ayuda y acompañamiento de Evangelina… Pude aprender a convivir y sobrellevar todo de mejor manera...

Experiencia de Estefanía

Experiencia de Estefanía – Testimonios

Hoy en día mi vida está completamente cambiada, sigo con mi pareja… Tenemos una hermosa casa, trabajo y lo más lindo, formamos nuestra familia… En el 2016 llegó Francesca… Y nos llenó de amor y alegría.

Les recomiendo que vayan, conozcan, prueben….

¡Muchas Gracias a todos los que forman parte de Múltiples Miradas!
Con todo mi Amor, Estefanía.

 

Facebook: Psicólogos Córdoba Argentina “Múltiples Miradas”

Torre Ángela: 27 de abril nº 370 – Piso 25 Dpto “C”  Córdoba
Tel: (0351) 4211275 – Whatsapp: +54 9 351 305 0518

Del Amor Ciego a los Órdenes del Amor

A veces, algunos, pensamos que la vida nos pertenece, que podemos hacer con ella lo que queramos. Pero, cierto es,  que nosotros somos los que pertenecemos a la vida,  que tiene sus reglas, y que el bienestar, armonía y la dicha surgen si reconocemos a quienes nos precedieron, y nos abrimos a intercambiar y  transmitir lo recibido.

Bert Hellinger afirma que en todo sistema familiar existen lealtades que llevan a sus miembros a sufrir de manera absurda.  Se trata de un “amor ciego” “arcaico o infantil” que lleva a la familia a perpetuarse en repeticiones de destinos trágicos.

En contraposición,  existen ciertos órdenes que en compensación, conectan a los que  siguen con la vida, otorgándoles poder y libertad para seguir su propio destino.

¿Cuándo  hablamos de “Amor Ciego o destino Ciego”?

Del Amor Ciego a los Órdenes del Amor

Del Amor Ciego a los Órdenes del Amor

  • Cuando el del hijo que, para compensar la marginación que sufrió algún ancestro, asume, inconscientemente, su mismo destino.
  • Cuando se excluye  a un miembro de la familia por haber realizado algo “malo o indebido” como quedar embarazada sin casarse, por conflictos o enfermedad
  • Es querer encargarse de los padres o enfermarse por lealtad a ellos, porque internamente se dice “mejor yo que tú”
  • Quedarse soltero/a por cuidar y atender a los padres
  • Rechazar a uno de los padres por lealtad al otro
  • Estar resentido con los padres o cualquier otro miembro de la familia
  • Dar de más en nuestras relaciones de pareja, haciendo al otro pequeño
  • No respetando a las parejas anteriores de nuestra ex pareja
  • Desacreditando a mi pareja delante de mis hijos
  • No respetando el lugar de los hijos de un matrimonio previo de mi pareja

¿Qué son los Órdenes del Amor?

  • Todos los miembros de una familia tienen derecho a pertenecer y ser parte: cada persona que ha pertenecido a un sistema, indiferentemente de lo que hizo o dejó de hacer tiene derecho a pertenecer. Cuando se le excluye, alguien más adelante se ve en la necesidad de representarlo con su propia vida.
  • El que llegó primero tiene prioridad: Las parejas anteriores tienen una fuerza especial y deben ser vistas y reconocidas por los miembros posteriores. La relación de los padres tiene prioridad sobre los hijos, ya que gracias a esa unión fue posible la llegada de los hijos.
  • Ante los padres los hijos siempre serán los pequeños y esto no significa que hay que hacer todo lo que dicen los padres sino que se debe honrar y respetar a los padres, tal y como son.
  • Equilibrio entre dar y recibir: En toda relación entre iguales debe existir un equilibrio entre el dar y recibir. Dicho equilibrio no se cumple con los padres, debido a que éstos nos regalan lo más grande que se tiene “la vida” y esto no puede ser devuelto… sino que se tiene que tomar con todo nuestro corazón y pasarlo hacia adelante, hacia nuestros propios hijos o proyectos.
  • Agradecer todo tal y como es: Cuando con humildad te inclinas ante la vida, respetando y agradeciendo todo lo que viene…la misma vida te bendice con mucho más…porque vives sin expectativas, ni exigencias.

Cuando empiezas a comprender y aplicar los órdenes del amor en tu diario vivir,   ocupando el lugar que te corresponde y dando lugar a todos los que forman parte, sin emitir juicio, entras en sintonía con la vida, y hay espacio para la armonía en tus relaciones.  Sólo ésto proporciona la paz y la sabiduría en tu corazón.

  Luz Rodriguez: http://ordenesdelamor.org/

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